В рамках Единого методического дня, прошедшего 16 сентября, преподаватели ГАПОУ СО «ЕКТС» Галина Викторовна Мирошниченко и Юлия Михайловна Федотова приняли участие в методической мастерской «Код мастера: от ошибок сезона — к эталону качества». Мероприятие состоялось на площадке Центра опережающей профессиональной подготовки и было ориентировано на совершенствование педагогических практик и повышение конкурентоспособности педагогов в профессиональных конкурсах.

Ключевым направлением работы мастерской стала подготовка призёров и победителей конкурса «Мастер года». Участники разобрали основные этапы этой работы — от формирования конкурсной заявки до финальных выступлений, а также изучили, как выстраивать систему поддержки конкурсанта на каждом этапе.

В программу вошли два практико‑ориентированных мастер‑класса:

• Е. Н. Байдало, заместитель директора по инновационно‑методической работе ГАПОУ СО «Екатеринбургский экономико‑технологический колледж», представила доклад на тему «Конкурсный урок „Я — мастер“: от структуры и содержания к критериальной оценке». В ходе выступления были разобраны типовые ошибки, которые снижают баллы при экспертной оценке, а также даны рекомендации по проектированию урока с учётом конкурсных критериев. Особое внимание было уделено логике построения занятия и способам демонстрации педагогических находок.
• И. В. Култышева, призёр конкурса «Мастер года», преподаватель ГАПОУ СО «Нижнетагильский педагогический колледж № 1», провела мастер‑класс «Кадр и методика» на тему «Стратегия успеха: от самопрезентации к мастер‑классу (“Пойдём со мной”)». Спикер поделилась личным опытом участия в конкурсе, раскрыла приёмы самопрезентации и показала, как выстроить взаимодействие с аудиторией, чтобы удержать её внимание и продемонстрировать свою педагогическую позицию.

Преподаватели ГАПОУ СО «ЕКТС» отметили высокую практическую ценность мероприятия: представленные методики, приёмы и инструменты можно адаптировать под специфику колледжа и использовать для системной подготовки конкурсантов. Полученные наработки будут внедрены в работу методических объединений и включены в индивидуальные маршруты профессионального развития педагогов.

Участие в подобных мероприятиях позволяет не только перенимать успешный опыт коллег, но и формировать в колледже устойчивую экосистему поддержки педагогических талантов — от выявления потенциала до сопровождения на конкурсных площадках.